陆胤：《國文的創生：清季文學教育與知識衍變》

Abstract

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在過去的二三十年間，海内外中國人文學術最重要的變化之一，莫過於對歷史決定論的反思與揚棄。在史學領域，無論是革命史觀、現代化史觀，還是民族國家史觀，都遭遇研究者不斷的質疑。“倒放電影”的研究模式雖然不可能消失殆盡，但早已不再不言自明。在文學領域，不少學者紛紛嘗試跳脱移植自西歐的現代“文學”觀念，依據本土脈絡重探中國“文”的傳統，古代與近代文學（因其時不存在當今意義上的“文學”）研究者尤其致力於此。然而畢竟知易行難，學人若要掙脱後見之明的局限，不僅需要持久的浸淫，更仰賴持續的思辨。陸胤的新著《國文的創生》正是上述思路的成功實踐。概言之，這是一部憑藉明辨慎思，跳出歷史決定論，辨析“國文”概念及其教育實踐如何被發明、被創生的著作。選取“國文”這一稍顯過時的術語一一而非當下常用的“語文”“中文”一一作爲關鍵詞，已經顯示了作者重回清末歷史文化語境的旨趣；使用“創生”一詞，則見證了袪除本質化理解、再現“國文”教育生成的多元路徑的用心。作者心心念念的是“文”的傳統在轉型時代的遭際與命運，因而《國文的創生》可謂踐行了真正意義上的近代“文”學研究，從當下學科分類的眼光來看，則兼具文學史及文化史的意涵。(撮要取自內文首段)